Resumo do projeto

Fundo

Há um grande problema com a falta de uma educação adequada para o empreendedorismo social. Este campo de estudo e, mais importante ainda, de prática, ainda está em estágios iniciais de desenvolvimento em nosso país. Através da cooperação e do intercâmbio de práticas transnacionais, pretendemos alargar a nossa visão do espectro de problemas relacionados com esta questão. As necessidades básicas são claras – educar os tutores que participam num projeto, partilhar experiências e planear juntos a criação de próximos projetos de âmbito muito maior.

Candidatamo-nos a este projeto porque queremos criar um consórcio profissional que irá preparar conceitos de formação de alto nível para pessoas que queiram constituir uma entidade de economia social e lidar na prática com o empreendedorismo social. Queremos preparar um guia específico. Acreditamos que a economia social é uma boa forma de combater a exclusão social. Entre os nossos parceiros temos duas cooperativas sociais – polaca e italiana, o que dá um aspecto prático às nossas deliberações e ao nosso trabalho de projecto.

Temos notado que muitas vezes os jovens empreendedores ficam sozinhos com as suas ideias e não têm ninguém que os ajude, auxilie, aconselhe. O resultado do nosso projeto visa ajudar os adultos a desenvolver uma mentalidade empreendedora no campo da AGRICULTURA VERTICAL, combatendo as alterações climáticas e o desemprego. Ao tratar destas questões, pretendemos promover a utilização das TIC e desejamos incentivar a utilização destas ferramentas aplicadas a este grupo-alvo específico, para melhorar a qualidade da aprendizagem, proporcionar acesso a recursos e serviços online, ao mesmo tempo que fornecer feedback sobre o progresso e criar as condições para aumentar e melhorar as competências empreendedoras dos jovens e capacitá-los para se tornarem mais notáveis no mercado de trabalho ou para irem
avançar com sua ideia de negócio na área de negócios de agricultura urbana. Um dos nossos resultados é o desejo de desenvolver uma plataforma de crowdsourcing.

Objetivos

O nosso principal objetivo neste projeto é partilhar experiências, conhecimentos e adquirir competências úteis para futuros programas de acompanhamento. Um dos projetos prospectivos que pretendemos realizar é a criação de um amplo programa educacional sobre como construir um coletivo social para as partes envolvidas. A complexidade deste projecto exige que nos tornemos não apenas profissionais, mas também que alarguemos as nossas perspectivas sobre toda uma gama de assuntos em torno do empreendedorismo social. Tal empreendimento exige que nos tornemos verdadeiros especialistas nesta área e, para coordenarmos os nossos passos futuros em conformidade, precisamos de partilhar boas práticas, encontrar as falhas mais comuns e também menos comuns no tema do empreendedorismo social.

Implementação

Planejamos principalmente criar um relacionamento próximo com nossos novos parceiros neste projeto. Isto também é muito importante para estreitar os laços com os nossos parceiros de projetos do passado. As relações entre parceiros e stakeholders são algo quase sem valor. Ajuda a criar grandes projetos no futuro, oferece oportunidades de crescimento e desenvolvimento constantes. A cooperação transnacional é algo que reúne pessoas de diferentes culturas para partilhar ideias, trocar pensamentos e experiências e criar novas oportunidades junto dos beneficiários dos nossos projetos.

Tendo tudo isto em consideração, a nossa principal actividade que nos concentramos em implementar nesta fase é criar um ambiente para a troca de conhecimentos adquiridos através de reuniões nas sedes de todas as organizações.

Resultados

Todas as organizações deste consórcio lidam com questões e problemas sociais semelhantes, incluindo a educação de adultos, o combate à exclusão social, as novas tecnologias, a economia social e o empreendedorismo. Eles estão unidos pela solução de problemas sociais e têm objetivos comuns. É por isso que o projeto SocEnter foi criado. O Ecoinstituto implementou projetos da UE no domínio da economia social. Eles também conduziram pesquisas sobre empreendedorismo social. O Ecoinstituto também implementou projetos da UE relacionados com novas tecnologias. A Fundação Zofia Zamenhof está há um ano a implementar um projecto sobre novas tecnologias e exclusão social para o NCBiR no âmbito do programa POWER; O Ecoinstituto e a Fundação Zofia Zamenhof estão atualmente a implementar em conjunto um projeto Erasmus Plus “Competências de marketing nas redes sociais para jovens com deficiência”. Os outros parceiros também têm muitos anos de experiência em práticas de formação inovadoras, bem como na educação de adultos. Este projeto foi criado como resultado de:

– investigação sobre inovações sociais e coaching social realizada pela Fundação Zofia Zamenhof no âmbito de projetos implementados anteriormente,
– pesquisas socioeconômicas realizadas pelo Ecoinstituto nos últimos anos,
– vasta experiência prática de outros parceiros na educação de adultos e na economia social,

– Cooperativa Social de Pessoas Colectivas “Centrum Usług Środowiskowych” Polónia e a empresa social Centro Solidarietà Giovani “Giovanni Micesio” de Itália.

A principal complexidade do projeto diz respeito à abordagem educacional que visa métodos inovadores de aprendizagem e desenvolvimento através da participação em reuniões e formação, meios de comunicação social, bem como aprendizagem informal num ambiente online. Na verdade, existem muitas diferenças entre a aprendizagem a tempo inteiro e a aprendizagem online na educação de adultos, e a investigação mostra que características como a autodisciplina, a motivação interna, a autorreflexão, a autoestima, mas também a avaliação externa e a troca de experiências são importantes em aprender. Com base nas conclusões acima, o nosso projeto visa experimentar um novo método de aprendizagem baseado na aprendizagem online inovadora, posteriormente confrontada em reuniões e troca de experiências. A principal diferença entre os projetos de formação propostos no projeto é a abordagem de aprendizagem baseada num programa inovador de aprendizagem informal baseado na vasta experiência dos parceiros. Outro aspecto particularmente importante diz respeito ao grupo-alvo do projecto, constituído por adultos pouco qualificados e não qualificados de cidades e aldeias de pequena e média dimensão. Simplificando, o projecto aborda as seguintes questões inovadoras: – Desenvolver uma abordagem para apoiar a aprendizagem não formal de adultos na aprendizagem online inovadora; – O impacto das relações e contactos virtuais na educação e troca de experiências; – Verificar como a aprendizagem informal pode melhorar o capital social e quais os factores que podem melhorar a aprendizagem num ambiente de aprendizagem online; – Oportunidades para o desenvolvimento da economia e do empreendedorismo social através da troca de experiências internacionais; – Experimentar métodos de avaliação de programas de aprendizagem informal. – Criação e desenvolvimento de seu próprio programa de treinamento baseado no método blended learning. – Desenvolvimento do empreendedorismo social como resultado do aprofundamento do processo educativo no domínio da economia social prática.

Tudo isso para que a equipe trocasse experiências e criasse o conceito de um projeto amplo sobre como criar e conduzir uma cooperativa social. Os próprios participantes poderão criar organizações semelhantes para ajudar as pessoas excluídas da sociedade. Ajuda as pessoas que estão excluídas da sociedade no mercado de trabalho e faz com que trabalhem de forma mais consciente com essas pessoas.